总书记关切开放事｜来中国“学种地”的“洋学生”

（在习近平新时代中国特色社会主义思想指引下——新时代新作为新篇章·总书记关切开放事）

来中国“学种地”的“洋学生”

新华社北京11月27日电　题：来中国“学种地”的“洋学生”

新华社记者陈晨、陈凯姿、周勉

习近平总书记在第二届“一带一路”国际合作高峰论坛开幕式上的主旨演讲中提出，“未来将继续大幅缩减负面清单，推动现代服务业、制造业、农业全方位对外开放”。

作为传统农业大国和崛起中的农业强国，中国以杂交水稻为代表的现代农业正吸引着世界的目光。从南海之滨到西北内陆，从洞庭湖畔到秦岭脚下，越来越多的“洋学生”正来到中国，学习分享中国现代农业的发展成果，共同播撒希望的种子。

现代丝路上的农业交流使者

28岁的巴基斯坦小伙金乐天的微信名叫“老外在杨凌”，他的“朋友圈”里最多的是他做试验时的照片。只是试验场地有些特别：田地间、温室大棚内，或是农民收获的玉米堆旁。

这位西北农林科技大学植物营养学专业的留学生在校学习已有5年。为了准备博士论文，他整日“泡”在实验室里，将从各地采集来的秸秆样品烘干、粉碎、称重，一笔一画记录下实验数据。

“在巴基斯坦，大家都对中国感兴趣，我想到中国亲眼看看。”2014年，大学毕业的金乐天申请到中国政府奖学金，从此与中国结缘。“巴基斯坦农民使用化肥较多，对土壤肥力和环境都有影响。我想学习中国的秸秆还田技术，以此调节土壤中的营养成分。”

5年间，金乐天从硕士读到博士，足迹遍及黄土高原的多个试验站。“真的是在‘学种地’，那是我们在田间做试验时戴的草帽，”金乐天指了指实验室一角哈哈大笑，“以后等我回国了，它们或许还能派上用场。”

工作之余，金乐天和同学一起走访农村，与许多农民成了朋友。“在农民家过年，他们教我用筷子、包饺子，很有趣！”金乐天说，每年放假回家，他的行李箱里总少不了纸扇、国画等“中国味”浓郁的小礼物。

西农大现有29个国家和地区的276名留学生，其中来自“一带一路”共建国家和地区的生源占到80%。在金乐天看来，“一带一路”倡议让越来越多的“洋学生”循着现代丝路而来，成为农业交流的使者。

在西农大水利工程专业的柬埔寨留学生李致眼中，“‘一带一路’有种神奇的魔力。”短短几年间，学校的柬埔寨留学生从几人增加到19人。最近，西安开通直飞金边的航线，“只要4个多小时就能到家，真是太方便了！”

近年来，杨凌累计承办国家援外培训项目120期，培训了100多个国家的2900余名农业官员和技术人员。埃及学者米·易卜拉欣刚刚结束为期20天的培训，返程之际，他难掩兴奋：“水土流失治理、植被恢复……这些课程与我的本职工作非常契合，我要把中国旱作农业先进技术介绍到埃及。”

到“天涯海角”“学种地”

中国热带农业科学院教师朱家立的手机里，一直留着肯尼亚学生朱迪的一段视频：在中国驻肯尼亚大使馆的一次庆祝会上，朱迪笑中含泪，演唱了海南民歌《请到天涯海角来》。

在许多“洋学生”眼中，中国热带农业科学院、南繁科技研究院等农业科研机构的驻地海南，是个“取经”的好去处。

这些“洋学生”有的是本国农业部门的官员、科研人员，有的是大学生和企业职员。到了海南，他们就成了学习香蕉组培、水果加工和粮食作物生产的学生：近一个月的培训时间里，上课做笔记，田间洒汗忙，理论实践都不能缺。

51岁的玻利维亚学员胡安，转4次飞机、跋涉近60个小时才抵达海南，却成了培训班里最有激情、提问最多的学员。

“海南有一种魅力在吸引着我。”39岁的乌干达学员欧能已是第二次来中国“学种地”了，“第一次是长见识，第二次是学知识。我喜欢中国对发展中国家的开放态度！”

将木薯嫩枝上的叶子去除，切成带芽茎段，再对其表面消毒……在海南儋州，来自冈比亚、纳米比亚等非洲国家的学员正按照示范做实验。乌干达学员俄宁加直言：“木薯是我们国家重要的粮食作物，中国的木薯种植技术很神奇，此行收获远超预期。”

2014年来海南培训的肯尼亚学员鲁西，将学到的香蕉组织培养技术运用到自己位于肯尼亚的工厂，不但发家致富，还带动当地人脱贫。