一名火箭军上尉的“建模思维”

　　火箭军某旅上尉参谋刘美君有一个“绝活”：他的眼睛像一把无形的尺，看到一个实物，能很快还原出这一物体的三维模型。

　　在军校学习期间，刘美君参加过全国建模大赛，又利用建模获得发明专利。此后，“建模思维”便深深地影响着他。

　　在刘美君的世界里，“建模”的对象可以是具体的装备器材，也可以是学习、训练、管理，甚至人生。

　　从点到线，从面到体，建模需要一步步来，工作学习亦如此

　　夜深人静，刘美君怎么也睡不着。此时此刻，他心中装着两件大事——

　　一件是该旅正在开展的实装专业技术比武考核。作为组织者和主考官，刘美君除了要思考“考什么”“怎么考”，还要筹划如何做好考核的“下篇文章”。

　　另一件是刘美君远在老家的妻子已怀有9个月身孕，随时可能临产。不管多忙，刘美君每天都会与妻子通个电话，嘘寒问暖，提醒她按时产检。

　　刘美君所在部队驻地，与妻子何翀相隔几千公里。两人相识5年，聚少离多。每天利用点滴时间通个电话，成为两人的幸福时刻。

　　何翀是高中语文老师。对她而言，上课是家常便饭。然而，何翀想不到，20分钟的课，刘美君试讲了20多遍是什么感受。

　　那年，刘美君代表所在部队，参加火箭军专业技术军官教练员大比武。

　　刘美君左手捧着空气，右手掌心向内指向左手上方，好似产品发布会的主讲人。他眼神发亮，时而环视台下，时而扫过手上不存在的部件实物……

　　台下，并没有观众。

　　一遍又一遍打磨，刘美君早已记不清练习的次数，只为在大赛中呈现最佳状态。一堂20分钟的课，刘美君给自己定的误差范围是：前后不超过15秒。

　　两个星期后，台下不再空荡。与刘美君同台“打擂”的，大多是高级工程师或营主官。刘美君将实物讲解、静态展示、动画演示融为一体，节奏紧凑、内容翔实。

　　授课结束，6位评委起身为刘美君鼓掌。

　　从点到线，从面到体，建模需要一步步来，工作学习亦如此。“埋头干事，莫问前程。”这是刘美君的人生格言，也是他躬身走过的路。

　　那年，部队面临装备换型，没装备、没教材、没教员。刘美君主动请缨，担任新型装备“种子队伍”先期培训教员。他自己编写教材，承担授课任务，带着第一批“种子选手”连续奋战，培养出该旅新型装备第一批操作号手。

　　看着自己精心培育的“种子”渐渐发芽，散落到各基层连队发挥“酵母”作用，刘美君心中涌出一股暖流。

　　不久，部队迎来新装备。刘美君激动得无以言表，连撕开装备上的保护膜时，都格外小心。

　　担任副连长那年，刘美君所在分队迎来首次新型装备实弹发射任务。在远处山坡上，刘美君望着自己和战友亲手测试过的导弹腾空而起，直刺苍穹，在湛蓝的天空留下壮美弹道。

　　那地动山摇的力量，刘美君一直铭记在心。导弹精准命中目标那一刻，刘美君真切感到：“成为大国长剑的执剑人，多么令人自豪！”

　　三维建模是个不断修正完善的动态过程，提升能力、追求卓越也没有止境

　　加完班，看到营区路灯散发的光晕，刘美君常常想起多年前下晚自习回家时，母亲为自己留的那盏灯。

　　那年，一张二等功喜报送进刘美君家里。在一片敲锣打鼓声中，刘美君的母亲喜极而泣：“娃出息了，就是总也不回家！”

　　一切似乎没变，只是母亲那双擦拭“光荣之家”牌匾的手又苍老了些。中学时，刘美君也曾迷上电脑游戏。为了不让母亲操心，他下狠心把电脑“大卸八块”，主机、音箱、鼠标、键盘全部拆下，装进泡沫箱里，外面再套一层纸箱，裹上几层胶布。这样一来，每次他想玩的时候又嫌“开箱”麻烦，逼着自己专心学习。

　　那时，母亲每天往刘美君的房间送一把核桃、一杯牛奶。刘美君至今仍不清楚，母亲送来的核桃是用什么工具敲开的，竟然每一块都非常完整。

　　母亲是一个充满希望的人，刘美君就是她的希望。这种希望同样感染着刘美君，让他遇到任何困难时，心中都有坚定的信念。

　　上军校时，一次偶然的机会，刘美君了解到“三维建模”在未来战场应用、武器装备模型构建等方面有很大作用。于是，他报名参加了“高教杯”全国大学生先进成图建模创新大赛。

　　刘美君的勤奋让教员吕秋娟印象深刻。一有时间，刘美君就拿着画图板绘图，然后请她指导。从简单图形到复合图形，他趴在电脑前反复练习，节假日也不休息。